La CONSULENZA EDUCATIVA è uno strumento per accrescere le competenze educative individuali, che fa leva sulle risorse interne delle persone. Non è un processo terapeutico ma si rivolge a persone che in un momento critico della propria vita (perdita del lavoro, malattia, problemi scolastici dei figli) o legate a normali dinamiche evolutive (nascita di un figlio, l’educazione dei figli, la genitorialità) vivono temporanei momenti di difficoltà e necessitano di un supporto per individuare strategie di intervento e cambiamento.

COME SI SVOLGE UNA CONSULENZA?
Una consulenza consta di una serie di colloqui della durata di circa 45-60 minuti. Dopo il primo colloquio consulente e utente stabiliscono insieme numero e frequenza dei successivi incontri. In particolari casi l’intervento potrà svolgersi a domicilio. Il percorso di consulenza sarà corredata da apposito PROGETTO EDUCATIVO e relative relazioni di valutazione.
POSSIBILI OBIETTIVI:
- Sostenere genitori e famiglie nei momenti di crisi o in situazioni di vita familiare quotidiana;
- Approfondire la conoscenza dello sviluppo socio-affettivo del bambino/ragazzo;
- Offrire uno spazio di accoglienza e di ascolto per insegnanti, genitori e alunni;
- Fornire ai genitori e agli insegnanti strumenti adeguati per intervenire in situazioni di disagio in ambito emotivo-relazionale e relativamente agli aspetti cognitivi e di apprendimento;
- Svolgere un ruolo di mediazione tra scuola e famiglia, nonché, nel caso di problematiche che necessitino di interventi specialistici, di indirizzo verso i servizi del territorio e quindi di collaborazione con gli stessi;
- Motivare l’apprendimento e l’autostima;
- Proporre stili di apprendimento e strategie correlate per l’esposizione orale e scritta.
Percorso educativo:
- Incontro conoscitivo iniziale e analisi condivisa dei bisogni;
- Osservazione e percorso di approfondimento e indagine pedagogica;
- Pianificazione e elaborazione di un progetto educativo;
- Feedback e verifica dell’intervento con eventuali modifiche e relative relazioni di valutazione.